![ГОЛДКОИН ЖИВ?! НОВЫЙ БРАВЛЕР ЗОЛОТОЙ БУЛЛ! БРАВЛ СТАРС В МАЙНКРАФТ #237](https://i.ytimg.com/vi/Qmm97qEJ2bM/hqdefault.jpg)
Ábhar
- Cineálacha débhríochta
- Samplaí de débhríocht polysemy
- Samplaí de débhríocht mar gheall ar earráidí gramadaí (amfaibeolaíocht)
- Samplaí de débhríocht shintéiseach
A. athbhrí tarlaíonn sé nuair a cheadaíonn focal nó slonn dhá léirmhíniú nó níos mó. Braitheann gach débhríocht ar a chomhthéacs, is é sin, ar an méid faisnéise atá ag an nglacadóir faoina bhfuil á phlé.
Chun téacs intuigthe a bhaint amach, tá sé tábhachtach débhríocht a sheachaint agus eilimintí comhthéacsúla a sholáthar nach mbíonn mearbhall mar thoradh orthu.
Is iad focail polysemic iad siúd a bhfuil níos mó ná brí amháin leo, agus dá bhrí sin is fearr leo débhríocht mura bhfuil an comhthéacs ina ndeirtear abairt ar eolas.
- Féach freisin: Ainmfhocail débhríoch
Cineálacha débhríochta
- Débhríocht mar gheall ar polysemy. Tarlaíonn sé nuair a bhíonn níos mó ná brí amháin ag focal agus mura bhfuil sé soiléir cé acu ar fad a thagraíonn sé. Mar shampla: Is duine uasal é. Is féidir tagairt a dhéanamh do theideal uasal a bheith aige nó de bhua uaisle a bheith aige.
- Débhríocht mar gheall ar earráidí gramadaí (amfaibeolaíocht). Tarlaíonn sé nuair nach dtuigtear cé acu de na heilimintí d’abairt a ndéanann modhnóir áirithe tagairt dóibh. Mar shampla: Nuair a chuir muid an phéintéireacht ar an mbord, bhris sé. / "bhris" is féidir tagairt a dhéanamh don bhosca nó don tábla.
- Débhríocht shintéiseach. I gcomhréir na habairte, is féidir leis an bhfocal céanna áit aidiachta nó aidiachta, briathartha nó ainmfhocail, srl a ghlacadh. Mura bhfuil a fhios againn cén fheidhm a chomhlíonann an focal sin, b’fhéidir nach dtuigfimid an bhrí. Mar shampla: Athraím arís. D’fhéadfadh sé a bheith go bhfilleann an duine ar áit chun athrú nó athrú faoi dhó.
Samplaí de débhríocht polysemy
- Chosain an chomhghuaillíocht seo níos mó ná mar a bhí súil agam. Is féidir leis tagairt a dhéanamh do chúnant nó d’fháinne bainise.
- Fuair mé carn litreacha. Is féidir leis tagairt a dhéanamh do chártaí, páipéir scríofa le seoltóir agus faighteoir nó roghchlár.
- Tá sé tiomanta do chlogaid a dhéanamh. / Is féidir é a thiomnú do mhonarú na gcosaintí a úsáidtear ar an gceann nó ar chodanna tosaigh na mbád.
- Bhí caoga miúil ag dul trí na teorainneacha. Is féidir leis tagairt a dhéanamh don ainmhí nó do na smuigléirí.
- Le bheith mar chuid den ghrúpa, tá sé riachtanach uaisleacht a thaispeáint. Is féidir leis tagairt a dhéanamh do theideal uasal nó do phearsantacht.
- Bhuail siad ag an mbanc áit ar bhuail siad le chéile. / Féadfaidh tú tagairt a dhéanamh do bhanc mar institiúid airgeadais nó mar áit chun suí i bpáirc.
- Breathnaíonn sé seo go hiontach. Féadann sé a rá go bhfuil rud úsáideach le haghaidh péinteáil nó go bhfuil cuma mhaith ar chás.
- Tuilleadh samplaí in: Polysemy
Samplaí de débhríocht mar gheall ar earráidí gramadaí (amfaibeolaíocht)
Tugtar samplaí débhríoch thíos, agus dhá bhealach fhéideartha ann chun an abairt a athfhocail chun mearbhall a sheachaint.
- Tá glantach níocháin in-bhithmhillte de dhíth orm.
(a) Tá glantach in-bhithmhillte de dhíth orm le haghaidh mo chuid éadaigh.
(b) Tá glantach níocháin de dhíth orm, atá in-bhithmhillte. - Ag an teach bhuail mé leis an mbean díolacháin, bhí cuma an-gheal uirthi.
(a) Bhuail mé leis an mbean díolacháin sa teach, a raibh cuma an-gheal orm.
(b) Ag an teach bhuail mé leis an mbean díolacháin, duine an-gheal. - Chonaiceamar Juan ag siúl.
(a) Nuair a bhíomar ag siúl, chonaiceamar Juan.
(b) Chonaiceamar Juan, a bhí ag siúl. - Nuair a bhuail an bríce an balla, bhris sé.
(a) Bhris an bríce nuair a bhuail sé an balla.
(b) Bhris an balla nuair a bhuail an bríce é.
Samplaí de débhríocht shintéiseach
Tugtar samplaí débhríoch thíos, agus dhá bhealach fhéideartha ann chun an abairt a athfhocail chun mearbhall a sheachaint.
- Roghnaigh sé carr gasta.
(a) Roghnaigh sé carr go gasta.
(b) Roghnaigh sé carr a bhí an-tapa. - Amhránaíocht iontach.
(a) Canaim go hiontach.
(b) Amhrán iontach. - Dúirt Juan le Pablo go bhféadfadh sé cinneadh a dhéanamh ar a raibh uaidh.
(a) D’fhéadfadh Pól cinneadh a dhéanamh ar a raibh uaidh, díreach mar a dúirt Eoin leis.
(b) D’fhéadfadh Seán cinneadh a dhéanamh ar a raibh uaidh, díreach mar a dúirt sé le Pól. - Roghnaigh na páistí bréagáin ghrinn.
(a) Roghnaigh na páistí bréagáin go sona sásta.
(b) Roghnaigh na páistí bréagáin a bhí an-áthasach. - Chonaic mé arís.
(a) Ghnóthaigh mé mo fhís.
(b) Chuaigh mé ar ais go dtí an áit chun rud a fheiceáil. - Níor glacadh leo sa chlub mar gheall ar a gcuid claontachtaí.
(a) Níor glacadh leo sa chlub toisc gur daoine an-dochar iad.
(b) Mar gheall ar chlaontacht, níor ghlac baill an chlub leis na hiarratasóirí nua. - Is ionadaithe iad d’ealaíontóirí an-chumasach.
(a) Is ealaíontóirí an-chumasach iad.
(b) Tá siad an-chumasach mar ionadaithe ealaíontóirí. - Bhuail Juan le Jorge chun a imní a mhaolú.
(a) Bhuail Juan le Jorge, a bhí an-bhuartha, chun é a mhaolú.
(b) Bhuail Juan, a bhí an-bhuartha, le Jorge chun socair a dhéanamh. - Is raidió ceoil móréilimh é.
(a) Tá an-tóir ar an raidió ceoil sin.
(b) Is raidió é a sheinneann ceol móréilimh.
- Is féidir leis cabhrú leat: Géire foclóireachta