Ábhar
Sa domhan comhaimseartha is coitianta tagairt a dhéanamh eolaíocht agus an teicneolaíocht chomh beagnach comhchiallach, ós rud é go bhfuil an caidreamh idir an dá cheann an-dlúth agus sin lig a gcomhéifeacht dúinn an domhan a mhodhnú mar is mian linn, go háirithe ón Réabhlóid Theicneolaíoch mar a thugtar air ag deireadh an fichiú haois.
Is disciplíní ar leithligh iad, áfach, le go leor pointí cosúlachta agus difríochtaí iomadúla freisin, a bhaineann lena gcur chuige, lena gcuspóirí agus lena nósanna imeachta.
Tá an eolaíocht, leat féin, atá córas ordúil eolais agus eolaisa úsáideann an modh breathnóireachta, turgnaimh agus atáirgeadh rialaithe chun na dlíthe a rialaíonn an réaltacht máguaird a thuiscint.
Cé go dtagann an eolaíocht ó am ársa, thosaigh sí á glaoch mar sin agus áit lárnach a bheith aici i machnamh an chine dhaonna ag deireadh Mheán-Aois na hEorpa, nuair a thug an t-ord reiligiúnach agus diagachta, a raibh an léiriú is mó air mar chreideamh, ord na an réasúnach agus an amhras.
Tá an teicneolaíocht, ina ionad sin, tá sé tacar eolais theicniúil, is é sin, faoi nósanna imeachta nó prótacail a cheadaíonn toradh sonrach a fháil ó shraith áitribh agus eispéiris. Déantar an t-eolas teicniúil seo a ordú go heolaíoch bunaithe ar rudaí, uirlisí agus seirbhísí a chruthú agus a dhearadh a éascaíonn an saol don duine.
Is téarma le déanaí é "Teicneolaíocht", a thagann ó aontas na teicníochta (téchnë: ealaín, nós imeachta, trádáil) agus eolas (thaisceadh: staidéar, tá a fhios), ó rugadh é mar thoradh ar mhachnamh eolaíoch an duine, cuireadh i bhfeidhm é ar réiteach fadhbanna ar leith nó ar shásamh mianta ar leith.
Féach freisin: Samplaí d’Eolaíocht agus Teicneolaíocht
Difríochtaí idir eolaíocht agus teicneolaíocht
- Tá difríocht idir iad agus a gcuspóir bunúsach. Cé go gcomhoibríonn an bheirt go dlúth, saothraíonn an eolaíocht an cuspóir eolas an duine a mhéadú nó a leathnú, gan aird a thabhairt ar fheidhmeanna nó naisc an eolais sin le réaltacht láithreach nó na fadhbanna is féidir a réiteach leis. Is é seo go léir, ina ionad sin, cuspóir díreach na teicneolaíochta: conas eolas eolaíoch eagraithe a úsáid chun aghaidh a thabhairt ar riachtanais nithiúla an duine.
- Tá difríocht idir iad agus an cheist bhunúsach atá acu. Cé go n-iarrann eolaíocht ar an cén fáth de rudaí, baineann an teicneolaíocht níos mó leis an conas. Mar shampla, má fhiafraíonn eolaíocht cén fáth a mbíonn an ghrian ag taitneamh agus ag astú teasa, bíonn imní ar an teicneolaíocht faoin gcaoi a bhféadfaimis leas a bhaint as na hairíonna seo.
- Tá difríocht idir iad agus leibhéal a neamhspleáchais. Mar dhisciplíní, tá an eolaíocht uathrialach, saothraíonn sí a treoracha féin agus ní éilíonn sí i dtosach ar theicneolaíocht leanúint dá cosán. Ar an láimh eile, tá an teicneolaíocht ag brath ar an eolaíocht a fháil
- Tá siad difriúil ina n-aois. Is féidir an eolaíocht mar mhodh chun an domhan a bhreathnú a rianú siar go dtí an t-am ársa, nuair a thug sí faoin ainm Fealsúnachta mínithe agus réasúnaíocht oibiachtúil níos mó nó níos lú don duine faoi nádúr na réaltachta. Os a choinne sin, tá bunús na teicneolaíochta ó fhorbairt teicnící agus eolais eolaíochta an duine, agus dá bhrí sin tá sí tar éis a cuma.
- Tá difríocht idir a modheolaíocht. De ghnáth déantar eolaíocht a láimhseáil ar eitleán soilseach, is é sin le rá, teoiriciúil, hipitéiseach, anailíse agus asbhainte. Os a choinne sin, tá an teicneolaíocht i bhfad níos praiticiúla: baineann sí úsáid as gach a bhfuil riachtanach d’fhonn cuspóirí sonracha atá nasctha le saol na fírinne a bhaint amach.
- Tá siad difriúil ina n-eagraíocht acadúil. Cé go meastar gur réimsí uathrialacha eolais iad na heolaíochtaí de ghnáth, cuirtear i bhfeidhm níos mó nó níos lú iad sa saol laethúil (eolaíochtcurtha i bhfeidhm(b), is éard atá i dteicneolaíochtaí cineálacha cur chuige idirdhisciplíneacha agus iolracha maidir leis na fadhbanna atá le réiteach, agus is é sin an fáth go n-úsáideann siad níos mó ná réimse eolaíoch amháin chuige seo.
Aiseolas eolaíoch-teicneolaíochta
Ba chóir a shoiléiriú, a luaithe a thuigtear na difríochtaí idir eolaíocht agus teicneolaíocht, go mbíonn claonadh ag an dá chur chuige comhoibriú agus aiseolas a sholáthar, is é sin, go Cruthaíonn eolaíocht teicneolaíocht nua agus déanann sí staidéar níos fearr ar na réimsí éagsúla spéise eolaíochta.
Mar shampla, thug breathnóireacht na réaltaí réalteolaíocht dúinn, a spreag forbairt teileascóip in éineacht le optics, rud a cheadaigh staidéar níos iomláine ar fheiniméin astrological.
