Ábhar
Tagraíonn mórchuid na n-abairtí a dhéanaimid Caingne, smaointe nó dearcaí a dhéanann duine nó a chuireann síos ar chúinsí an domhain timpeall orainn.
Ciallaíonn sé seo gur féidir dhá phríomhchuid nó ball a aithint in abairtí de ghnáth:
- Predicate. Tá an briathar ann, a chuireann an gníomh in iúl.
- Ábhar. Tá an t-ainmfhocal ann, a chuireann in iúl cé a dhéanann an gníomh.
Ag brath ar láithreacht nó neamhláithreacht an dá struchtúr seo, is féidir abairtí comhréire a roinnt ina bimembres (dhá bhall) nó uniomembres (ball amháin).
Guí Bimembres
Is iad na habairtí dhá bhall na habairtí ina bhfuil an dá bhall: an Ábhar agus an Tuar. Mar shampla: Bhí Juana déanach. (áit a bhfuil "Juana" mar Ábhar agus "tháinig sé déanach" an Predicate)
Chomh maith leis an tuar ina bhfuil an briathar agus an t-ábhar ina bhfuil an t-ainmfhocal, laistigh de gach ceann de na struchtúir seo is féidir leat eilimintí eile a fháil a chuireann faisnéis leis. Mar shampla: modhnóir díreach, modhnóir indíreach (san ábhar), imthoisc, réad díreach (sa tuar)
Uaireanta ní ainmnítear an t-ábhar, ach tuigtear é. Sna cásanna seo is ceist í freisin ar abairtí bimembre toisc go bhfuil an t-ábhar i láthair san abairt ach ar bhealach intuigthe. Sin é an fáth ar a dtugtar an t-ábhar intuigthe. Tá gníomhartha cainte lán d’abairtí le hábhair neamhspléacha, ós rud é go n-éireodh an chumarsáid an-tedious agus athchleachtach dá mbeadh príomhcharachtair na n-imeachtaí á n-ainmniú an t-am ar fad. Mar shampla: Chuamar go dtí an cheolchoirm tráthnóna inniu. (Ábhar Tacit: linn)
Is bimembres abairtí gutha éighníomhacha freisin, ach iontu tá modhnú ar an ngnáthstruchtúr trína dtagann an réad díreach chun tosaigh mar ábhar othair, agus a choinnítear an briathar ach maidir le gníomhaire eile (comhlánú gníomhaire) is féidir a ainmniú nó a fhágáil ar lár. Mar shampla: Rinne an múinteoir na nótaí a chasadh isteach.
Samplaí d’abairtí bimembres
| Gabhaim buíochas le gach duine as iad féin a dhéanamh. |
| Anuraidh dúirt sé a mhalairt cruinn. |
| Ná bíodh aon amhras ort. |
| Tá carr á dhíol agam. |
| Cé mhéad bliain eile a fhanfaidh gach rud mar an gcéanna? |
| Ní bheidh an t-earrach mar an gcéanna gan tú. |
| Is minic a luíonn na meáin. |
| Ní mhíníonn an múinteoir na díorthaigh go maith. |
| Fan liom uair amháin eile. |
| Tá an aimsir báistí. |
| Cuireann sráideanna na cathrach seo m’athair i gcuimhne dom. |
| Ní fheicim an slí amach éigeandála. |
| Tá d’iníon an-álainn i ndáiríre. |
| Cé a dhóitear le bainne, a fheiceann bó agus a chaoin. |
| Ní fhaca mé é ón mhí seo caite. |
| Caithfidh mé an fhírinne a rá leat. |
| Bheadh rabhadh tugtha agat roimhe seo! |
| Faoi dheireadh, is féidir leat an scoláireacht a fháil. |
| Ba é an saoire is áille a bhí agam. |
| Feicfimid tú an tseachtain seo chugainn. |
Tá an abairtí aonair is iad sin iad siúd nach féidir an dá chomhpháirt a aithint, mar gur nathanna simplí iad a léiríonn mothú, mothúchán, cúirtéis nó a chuireann síos ar fhíric na réaltachta, ach nach mbíonn gníomhartha a bhaineann go díreach le daoine aonair i gceist leo.
Tá siad unimembres freisin abairtí neamhphearsanta, lena n-áirítear iad siúd a chuireann síos ar fheiniméin aeráide (Beidh amárach ag cur báistí), agus tá nó tá siad siúd atá tógtha leis an mbriathar, atá dosháraithe toisc go dtéann siad i gcónaí san tríú pearsa uatha (Tá rud éigin aisteach fút).
Samplaí d’abairtí aonair
| Bhí sé ag cur báistí go mór. |
| Tá, máistir. |
| Níl aon áit ann dúinn. |
| Tá sé ar eolas fúinn. |
| Ar díol. |
| Stop ansin! |
| An gcaithfidh tú é a rá an oiread sin uaireanta? |
| Tá sé ag cur sneachta mar nach bhfuil sé le blianta fada. |
| Geimhreadh fada fuar. |
| Abra Cadabra! |
| Conair chasta. |
| Go raibh maith agat! |
| Bhí aeráid an-aisteach ann. |
| Blizzards sé an-annoying. |
| Beannachtaí. |
| Ceart go leor! |
| Beidh sé an-fhuar. |
| Maidin mhaith. |
| Barróg mhór. |
| Tá madra ar an gcosán. |
