Ábhar
Tá an ADHD is neamhord ar a dtugtar easnamh aird. Féadann sé seo, ar a seal, a bheith le hipirghníomhaíocht nó gan é. Sa chéad chás, is iad na hacrainmneacha arb iad is sainairíonna an neamhord seo ADD. Sa dara cás (le hipirghníomhaíocht) tá na hacrainmneacha ADHD.
Tagraíonn siad seo do chineál neamhord ina mbíonn hipirghníomhaíocht, aire agus impulsivity ag an duine. Cé go bhfuil gach cás de ADHD Go háirithe, is féidir patrúin áirithe iompair a bhunú a braitheadh i bhformhór na ndiagnóisí ar leanaí le ADHD.
Comharthaí minic
- Déine níos airde agus minicíocht gníomhaíochta i ndáil le leanaí eile den aois chéanna.
- Dealraíonn sé nó taispeántar é tar éis 12 bliana d’aois.
- Meath suntasach ar fheidhmíocht na scoile, na hoibre (i gcás daoine fásta le ADHD), an saol teaghlaigh agus / nó sóisialta.
Tá sé tábhachtach a shoiléiriú go bhfuil leanbh le neamhord easnaimh aird Ní leanbh é atá ag iarraidh mí-iompar a dhéanamh nó atá ag iarraidh neamhshuim a dhéanamh. Ní leanbh faoi mhíchumas intleachtúil nó moill aibithe é ach oiread (d’fhéadfadh nó ní fhéadfaidh an coinníoll seo a bheith i láthair go neamhspleách ar ADD nó ADHD).
Cad a chuireann suas le leanaí ADHD is easpa fócais é ar ábhar nó ar réad áirithe. Is é sin le rá, tugann leanaí le ADHD aird ar na spreagthaí uile a chuirtear faoina mbráid gan a bheith in ann idirdhealú a dhéanamh nó “a chur i leataobhSpreagthaí áirithe d’fhonn a n-aird a dhíriú ar chuid acu.
Freagraíonn an t-athrú seo a spreagann hipir-aird ar thaobh an ábhair, d’fhadhb néareolaíoch nach mór a atreorú. In a lán cásanna cuimsíonn an chóireáil cógais agus teiripí a bhaineann le srianadh mothúchánach iarmhartach.
Mar an gcéanna, oibríonn siad i gcónaí i bhfoireann ildisciplíneach le gairmithe eile (teiripeoirí saothair, síciteiripeoirí, síciatraithe, síceolaithe, néareolaithe) chomh maith le bheith ag obair le tuismitheoirí agus múinteoirí an othair.
5 Samplaí de ADHD
Sampla # 1
Cur i láthair cáis: Buachaill 10 mbliana d’aois le ADHD.
Cuireadh tús leis na gearáin maidir le timpeallacht scoile an linbh mar gheall ar a róghníomhaíocht mhótair, a neamh-eagrú, a easpa aird ar obair bhaile, a iompar suaiteach agus an léiriú ar mhoill scoile dá bharr. Rinneadh an leanbh a dhíbirt as an scoil freisin mar gheall ar “amas rang eile”.
I dtimpeallacht an teaghlaigh tá teaghlach ag an leanbh le tuismitheoirí scartha. Ní chónaíonn an mháthair leis. Oibríonn an t-athair an lá ar fad agus tugann a sheanmháthair aire don leanbh.
Léiríonn an diagnóis: ADHD comhcheangailte.
Sa chás seo, socraíodh cóireáil a dhéanamh bunaithe ar chógais ar leith arna gcinneadh ag an dochtúir freastail. Ag an am céanna, moladh teiripe teaghlaigh agus aonair chomh maith le tacaíocht theiripeach don leanbh i dtimpeallacht na scoile.
Sampla # 2
Cailín 8 mbliana d’aois le feidhmíocht neamhleor scoile. Tá sí furasta a dhíriú, níl sí aireach ná dírithe sa rang. Tá sé mall i gcoibhneas leis an gcuid eile dá bpiaraí.
Ní thaispeánann an cailín seo gníomhaíocht iomarcach mótair. Ní chuireann sé iompraíochtaí suaiteacha i láthair freisin. Mar sin féin, léirigh sé roinnt tréithe impulsiveness.
Seo a leanas an diagnóis: Fochineál neamhchúramach ADHD le titimeas agus neamhláithreachtaí.
Sa chás seo, réitíodh tús a chur le cóireálacha sonracha antiepileptic.
Sampla # 3
Bíonn cur isteach leanúnach ar chomhrá ag buachaill 8 mbliana d’aois. Tá sé mall i mbun gníomhaíochtaí scoile agus teastaíonn uaidh na rudaí céanna a athdhéanamh arís agus arís eile. Cuireann sé IQ os cionn an mheáin (124) i láthair. Is leanbh é a bhfuil an-eagla air (eagla roimh uisce, feithidí, srl).
Maidir le timpeallacht an teaghlaigh, tugtar faoi deara go bhfuil a athair an-clueless.
Diagnóis: Fotheideal neamhfhreagrach ADD.
Sa chás seo, moladh scaoileadh amach gan aon chineál cógais, ach cuireadh béim ar thacaíocht shíceolaíoch don leanbh.
Sampla # 4
Buachaill 5 bliana d’aois. Cuireann sé fadhbanna comhtháthaithe i dtimpeallacht na scoile: buaileann sé agus scoilteann sé ag a chomhghleacaithe sa rang.
Bíonn am crua agat ag suí sa seomra ranga agus sa bhaile. Taispeánann sé lag taobh thiar dá chomhdhaltaí freisin.
Cailleann tú foighne nuair nach bhfaigheann tú an rud atá uait.
Braitheadh spotaí donn ar dhroim an linbh ar an gcorp.
Seo a leanas an diagnóis: Neurofibromatosis agus ADHD le chéile.
Iarrtar staidéir níos doimhne ar chógas ina dhiaidh sin in éineacht le cóireáil isteach teiripeach i gceantar na scoile.
Sampla # 5
Buachaill 7 mbliana d’aois. Tagann sé chun na hoifige mar gheall ar fhadhbanna aird agus dearcadh éighníomhach sa seomra ranga.
Níl sé hipirghníomhach agus níl sé ríogach. Tarraingthe go héasca. Tá IQ aige: faoi bhun an mheáin (87).
Tá disléicse ar an athair.
Diagnóis: ADD.
Cuireadh cóireáil ar an othar le cógais ar leith. Léirigh na torthaí ráta ard airde agus tiúchan sa rang.
